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轻松学习声母宝宝z、c、s

本文摘要:同学们,前面的知识都掌握了吗?能试着借助声母和韵母来完整地拼读音节了吗?今天我们来继续学习拼音知识,认识声母宝宝z、c、s。我们凭据拼音的读音或外形特点编了如下的小口诀资助大家影象,一起来看看吧!z,像个小2zzz。发音时,可以借助“字”的音来学习字母“z”的读音。 发音时,舌尖向前平伸,顶住上牙门齿背,憋住气流,舌尖稍微放松,让气流从窄缝中挤出来,注意读得轻短些就是“z”的音了。c,半个圆圈ccc。发音时,大家可以借助“刺”的音来学习字母“c”的读音。

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同学们,前面的知识都掌握了吗?能试着借助声母和韵母来完整地拼读音节了吗?今天我们来继续学习拼音知识,认识声母宝宝z、c、s。我们凭据拼音的读音或外形特点编了如下的小口诀资助大家影象,一起来看看吧!z,像个小2zzz。发音时,可以借助“字”的音来学习字母“z”的读音。

发音时,舌尖向前平伸,顶住上牙门齿背,憋住气流,舌尖稍微放松,让气流从窄缝中挤出来,注意读得轻短些就是“z”的音了。c,半个圆圈ccc。发音时,大家可以借助“刺”的音来学习字母“c”的读音。

发音的方法基本与“z”相同,只是从窄缝中挤出的气流比力强。s,半个8字sss。

发音时,大家可以借助“丝”的音来学习字母“s”的读音。发音时读得轻短些,舌尖平伸,与上门齿背靠近,中间留一条窄缝,让气流从窄缝中挤出来。

相识了以上三个声母宝宝的读音,接下来我们来看看应该如何书写他们呢?z在四线三格中占中格,横折横,一笔写成。横要平,不要太长。c在四线三格中占中格,左半圆,一笔写成。书写时注意左半圆要圆润些。

s在四线三格中占中格,左半圆接右半圆,一笔写成。在z、c、s的学习中我们还会接触一个新的知识,那就是整体认读音节。整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节(yuan比力特殊),也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出。本课要接触到的就是zi、ci、si。

接下来试着拼读一些词语吧!tù zi;cì wei;tǔ sī。好了,今天的拼音知识就到这里啦!。


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